偏鄉教育 | 想想論壇

教育文化黃寶玉 4 月 10,2019

台灣親子共讀率低讓教授很驚訝！然後呢？

兒童節剛剛過，一份第一次針對華人地區調查的報告告訴我們，在台灣「有三分一的家長不與親子共讀，每週共讀超過四次的只有三成，皆低於國外家長」，讓負責調查的師大教授很驚訝。只是一點也不令人意外的是，社經地位偏低、偏鄉的家庭，共讀率更少。這則新聞讓我想起不久前，筆者走進鄰近的關山鎮圖書館，正好碰上親子教育圖書巡迴展，面對一桌子好書，我開心地挑了起來，從最熱門的新課綱素質教育、翻轉教育、...

教育文化張訓譯 8 月 12,2018

熱血教師徐凡甘：從人生探索中找到對於教育的熱情

平凡的凡，甘甜的甘，是徐凡甘面對陌生人時的自我介紹，也是學生眼中的阿甘老師。徐凡甘看似樂觀的背後卻藏著數十年的低潮與落寞，如果不說，大家會以為他只是個鄰家男孩，依循著正常男孩的生長模式一路生長到現在。徐凡甘過去鮮少對別人透露自己的身體狀況，同時也刻意隱瞞自己洗腎的事實，直至2013年得到總統教育獎之後，他的人生與求學經驗才被公諸於世。2018年6月時報出版社更將他的故事匯集成書出版，書名為《...

書評書介周淑琴 10 月 26,2016

【書摘】我想你爸爸

書名：我想你爸爸文：周淑琴　圖：王麗雯　族語指導：吳却妹、周康弘適讀年齡：9歲以上出版社：玉山社出版日期：2016年 10月28日作者的話／周淑琴：我想療癒很多原住民孩子甚至是大孩子。從事教職10多年，教育現場的經驗告訴我，許多原住民孩子的家庭，一夕間崩塌的主要原因，大多是爸爸在外地工作發生意外。經勞動部勞動及職業安全衛生研究所分析，...

教育文化林柏寬 4 月 10,2016

偏鄉混齡教學，見樹不見林！

有一批致力於偏鄉教育的教授學者，針對偏鄉學校人數過少產生的廢校與否與同一年級學生學習冷清等議題，疾呼小校不必廢，轉型即可，將小校組織扁平化，減少無謂的公文與評鑑，並進行「混齡教學」。並以長期施行混齡教學的奧地利為例，認為奧地利小校散佈各地山區，政府對待小校的方式，就是採取混齡教學。一所二、三十人的小校，用一兩個專任老師，就能經營得很好，孩子的學業和人際表現，都不輸給大校學生。...