移至主內容
編輯推薦
連絡我們
關於想想
版權聲明
Thinking-Taiwan
小英教育基金會
合作媒體
Toggle navigation
FB
contact
rss
簡體
小英教育基金會
合作媒體
關於想想
版權聲明
編輯推薦
熱門文章
政策想想
教育文化
環境經濟
財政金融
全球脈動
國防外交
司法人權
媒體觀察
休閒育樂
政黨政治
主權兩岸
中國問題
社會安全
時事想想
想想副刊
文化研究
書評書介
歷史書寫
運動休閒
電影戲劇
音樂藝術
漫談時事
專欄作家
公民平台
简
熱門
首頁
文章分類
聯考
教育文化
廖浩翔
2 月 14,2017
偷懶高三生?請收起謾罵,提出建言
日前,秦靖向《想想論壇》投稿一篇題名為《偷懶高三生,誰之過?》之文,筆者與該作者想法略有不同,將以學生的角度回應原作者的論點。 推甄入學使教育成為一場災難? 原文指出,由於近年推甄入學名額不斷增多,排擠考試分發的入學名額,使高三學生為了準備推甄申請,讓課堂淪為「無政府狀態」,無心學習高三課程的荒唐現象。 首先,我們必須搞清楚,考試與招生的過程本就是主觀的,...
謝宇程
6 月 16,2015
【學與業壯遊】 為什麼研究教育,精準的常不重要,重要的很難精確?
在一個餐會上,認識了朋友的朋友,自我介紹之間,我告訴他我在研究教育與個人專業生涯規劃之間的關係。他問我用什麼樣的方法研究,我說,比較偏向個案分析。他聽了之後頗不以為然,詢問我:「你為什麼不用統計方法?」他認為,統計方法,才有精準的結果。 我認同,用統計方法常能產生精準的結果。但問題是,精準的結果是最有意義的結果嗎? 幾年前,芝加哥大學經濟系(數量研究的重鎮)教授李維特 (Steven...
教育文化
林琮盛
4 月 01,2015
【中東想想】改回聯招?別鬧了!
「改回聯招吧!」近日,一位知名「公知」(公共知識份子)在臉書上如此寫道。 坦白說,作為曾體驗過聯招,為了擠進好大學的窄門而死背活背的筆者,這個訴求完全不吸引人,甚至令我憤怒。憤怒的理由很簡單:這些「公知」們,只要眼見一個東西效果不好,就選擇最便宜的方式,砍掉重練,走回老路,而非想辦法精進、突破。 台灣長達幾十年的大學聯考,其背景是配合台灣當時的政治和經濟發展路徑。...
教育文化
徐兆安
1 月 26,2015
廢文機器vs. 改卷機器:作文評鑑的科技戰線
很多發明看來惡搞,實際上很偉大。例如自拍神器,當初被列入無聊發明圖鑑,誰想到在人人手上有照相機的時代,解救了請路人拍照的社交焦慮。可是,它還是及不上最近讓我驚奇萬分的廢文產生器──BABEL (Basic Automatic Bull Shit Essay Language)Generator。 廢文產生器的優秀,不像自拍神器要空等20年才看到功用,只要鍵入三個英文關鍵詞,...
歷史書寫
李拓梓
2 月 02,2014
【週日想想】何以應該閱讀歷史?
我從小就很喜歡歷史,據說同班小女生都看少女漫畫的時代,我都在看《吳姐姐講歷史故事》(並且不知為何會自動掠過突然冒出來批評黨外人士的橋段),成績不怎麼樣的青少年時代,歷史是我滿江紅的成績單中少數看起來還像個樣子的科目。但我始終都覺得,那種只考記憶力的考試方式,以及只談政治興亡而顯得成王敗寇的教科書內容,少了一點什麼。 也就是說,大多數的人都把歷史當作手段,無論是認識事件的手段,...