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多元文化

呂欣潔 7 月 09,2017
【欣潔想想】透過共享價值讓國際社會看見台灣的獨特性
這些日子我剛好有機會受到 Global Taiwan Institute 的邀請，前往華盛頓DC與南韓、香港運動者及學者共同討論東亞青年參政以及公民社會現狀，同時也和華盛頓DC的許多政治工作者進行交流。接著，我也前往賓州參加「美東夏令會」與「海外台灣青年陣線」共同舉辦的年會，在年會的平行論壇上，我提出將台灣的NGO國際工作作為台灣外交政策突破現狀的概念，期許台灣的國際事務能跳脫過去侷限於主權、...
全球脈動 吳秉霖 7 月 10,2016
【印度想想】沒有標準解答，沒有正規手法
和許多人的既定印象剛好相反，印度人其實是非常真誠的民族，只是我們得學會用各種不同的角度來審視這種「真誠」才行。 熾熱的午後，走在街上的同事與我被一輛想要拉客的嘟嘟車司機從右側貼近，開始複雜漫長的講價過程： 「Auto auto!」司機喊著，主動邀約著在陽光下揮汗如雨的我們。知道我們的目的後，他臉上抿著緊緊的笑，瞇著眼，右手伸出兩根手指，左手向後揮動，要把我們趕上車似地喊著一口價：「...
文化研究 沈昆賢 五月 03,2016
今晚，你要點哪一道？──從《紐約客》的中國食物短詩爭議看全球都市與台灣在地飲食
對於生活圈位於台北市中心─在我定義下為商業活動與住宅密集的大安、中正、中山、松山、信義等一帶的區域─的市民來說，一天的三餐或許不是一件特別讓人操煩的事情。大馬路上的精緻餐廳以及小巷弄內的小巧麵攤往往都在行走範圍之內；然而，對於我這樣一個住在南邊郊區文山區的學生來說，由於租屋處沒有開炊，而社區內又大多只有開著車前往信義區或公館等商業中心上下班的中產家庭，整個社區幾乎沒有任何餐飲業可言，...
書評書介 盧世祥 11 月 24,2015
【書評書介】《多桑的世代》──台灣最偉大的世代（上）
書名：《多桑的世代》 作者：盧世祥 出版社：允晨文化 出版日期：2015年11月1日 X世代、Y世代、Z世代、千禧世代、網路世代⋯⋯。人有人格，不同世代也有各自的特色。同一時期出生的人群，經歷共同社會背景、政經變遷或歷史事件，產生集體生活經驗、意識及歷史記憶，人們慣常以各種詞語凸顯其特色。於是，有如近年各方所常聽聞的，從X、Y到Z⋯⋯各種世代名稱紛紛出籠。...
史努比 11 月 16,2015
【開往台灣的慢船】台灣人沒有國際觀？如果是，為什麼？
重大國際事件發生後的循環已經變成這樣了：受眾怪媒體不重視國際新聞，媒體覺得明明有作國際新聞卻沒人看，然後有一堆文章感嘆台灣人缺乏國際觀、不關心世界，具有標準的「鎖國」和「島民」心態。台灣人的「國際觀恐懼症」，似已嚴重到即使未來出現「國際觀補習班」都不令人訝異的程度。 當市面上已經有教導大家如何擁有國際觀的書了，媒體紛紛以「加強你的國際觀」為他們的新聞內容宣傳，...
教育文化, 環境經濟, 社會安全 林志都 10 月 19,2015
社會寬容與經濟繁榮
2012年夏季我到西班牙旅遊，憑著在英文與西班牙文網站搜尋到的資訊，我來到在巴塞隆納南方不遠的一個海濱度假勝地希切斯Sitges。也許是因為台灣人不喜歡曬太陽或是其他我不了解的原因，當時中文網站上很少有此地的相關資訊，即使在外文網站裡這地方看起來像是頗受歡迎。 從巴塞隆納搭火車離開市區後，沿著紅土山崖蜿蜒鐵路的另一側就可以透過礁石與樹木看到面對蔚藍地中海的白色沙灘。...
全球脈動 李蘊芬 9月 08,2015
從澳洲認識接納難民與移民的多元文化精神
從澳洲認識接納難民與移民的多元文化精神 歐洲連日湧進的敘利亞難民潮，因土耳其海岸上的三歲孩童屍體而引起世界關注。德國展現泱泱大國氣度，張開雙手歡迎難民，同時呼籲其他國家一起協助；遠在南半球的澳洲，雖然兩年前的今天（2013年9月7日交接）選出了以「Stop the Boat」阻擋難民船進入澳洲為執政核心的保守黨，但人民已經按捺不住，因為這完全違反「澳洲精神」，在各地發起We are #...
教育文化 黃維勻 7 月 25,2015
課綱微調下的國族認同
法蘭西斯•培根（Francis Bacon）提出「知識即力量」，而晚他近四百年的法國哲學家米歇爾·傅柯（Michel Foucault）則認為「知識即權力」，也就是說誰擁有權力，便可以決定何謂知識。 臺灣自解除戒嚴、廢除《動員戡亂臨時條款》後，學術界也得到解放，教科書更由一綱一本開放到一綱多本，本土化的訴求同樣也影響了高中課程綱要（以下簡稱課綱）的修改。1999年開始實施的88課綱...
林柏君 4 月 01,2015
你有國際觀嗎？──交換學生的反思
前陣子聽了統一企業儲備幹部的徵才說明會，人資部主管希望能夠在校園中找到具有特色的人才栽培並訓練成獨當一面的領導者。當主管提及個人特殊經驗，我想到的便是曾經至日本當交換學生，數度至日本自助旅行卻無法流利地與人溝通，因此希望能夠提昇日文能力，並且學會獨立生活，另外，我想要藉此機會尋找自己未來要從事哪方面的工作，又有甚麼工作需要我這樣個人特質的人。 主管說個人特質是很重要的，...
全面真軍 3 月 27,2015
「進口」的外配離我們並不遠
筆者有位朋友，在嘉義海線擔任國中教師。數年前一次聚會和我聊到，班上30個同學裡，大約有三分之一以上的學生，來自新住民婚姻家庭，最常見的不外是印尼、越南，當然也有中國、緬甸等。他的班級並非特例，同校的其他班級，鄰近的學校，也有非常高比例的新住民第二代學生。事實上，就這位教師的了解，不只嘉義海線，全台灣除了台北市以外，新住民婚姻第二代的學生都很常見。 近日，「進口外配」...