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公民教育
教育文化
格瓦推
10 月 10,2012
儒禍——論四書成為高中必修
前言 教育部將四書列入中華文化基本教材,作為高中教育必修課程,在今年八月起實施。對台灣的下一代而言,可謂儒禍來襲。 何以言之為儒禍?線索就在馬政府作此決策的原因中。觀諸教育部的說帖:「重視中華文化精髓的承傳」、「培養道德倫理意識及淑世愛人精神」(註一),四書成為高中生必修,目的在於塑造文化認同與培養國民品格。前者是殖民之禍,後者是奴化之禍。 殖民之禍 所謂「...
教育文化
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文化研究
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全球脈動
坂上 / Kaientai
10 月 09,2012
公民的搖籃——法國高中哲學教育觀察
——「如果國家不存在,我們是否會更自由?」(Serions-nous plus libres sans l』Etat ?) ——「為了邁向未來,是否必須遺忘過去?」(Faut il oublier le passé pour se donner un avenir ?) ——「歷史的客觀性是否以歷史學者的中立為的前提?」(L』objectivité de l』histoire...
教育文化
,
中國問題
吳叡人
9月 20,2012
歷史與自由的辯證:關於香港國民教育學科爭議的反思(下)
民族主義從西方向世界各地擴散,在十九世紀末激發了中國的民族主義,而這股強大的意識型態與政治運動開始逐步將一個古老的帝國改造為現代民族國家。從十九世紀末到1950年代的半世紀,可謂現代中國民族國家與認同形成的關鍵期。 然而1842年即割讓給英國的香港,卻自始至終未曾(直接)參與這個過程。1895年割讓給日本的臺灣,同樣也在中國民族主義興起之前,就離開了中國歷史的軌道。...