技職教育 | 想想論壇

教育文化潘寬 9月 04,2019

被忽視的台灣之光：技職奧運台灣世界排名第四教育不應只重視學科

有著「技職奧運」之稱的「國際技能比賽」（國際技能競賽），日前在俄羅斯落幕，台灣選手們英勇奪牌，拿下讓人讚嘆的5金5銀5銅23優勝，排名世界第四，讓台灣揚名國際，這些參賽者們成為名副其實的「台灣之光」。這次第45屆的國際技能競賽在俄羅斯喀山（Kazan）舉辦，其規模比照奧運等級。負責舉辦的國際技能組織（WorldSkills International,WSI）...

文化研究陳怡秀 2 月 20,2019

【日本想想】日本料理專門學校的美味狂想曲：不只學烹飪，也要搞創意！

三月是日本的櫻花季，也是學弟妹放春假、學長姊含淚唱驪歌的畢業季，不過在告一段落之前，學生們可要和論文或成果展拼搏到最後一刻呢。這天，我到東京澀谷逛街時，就發現了在複合式商城「澀谷 HIKARIE」中，有一場由專攻烹飪的專門學校學生策劃的可愛展覽「VISIONARY ARTS EXHIBITION 美味的科學」（VISIONARY ARTS EXHIBITION 美味しさを科学する），...

教育文化劉威良 1 月 10,2017

德國中學教育優劣：十歲能力分組壓力更勝台灣

過早能力分校一談到德國教育，大家都以為非常自由，但是它所牽涉到的過早能力分校的問題，影響學童身心發展，卻很少被提及。德國教育一般人都以為是依照學生性情而分校，但是德國四年小學教育，五年級就上中學，以學習能力被區分出三種不同特性的教育體制，對學童不到十歲的心靈，可以說是打擊不小。十歲不到或才剛滿十歲的學童就被依能力區分好壞，在我們一直不允許分班的台灣來說，可能無法想像。因此，...

教育文化許家瑋 7 月 18,2016

報告總統，技職仍是孤兒！

台灣有一句俗語說的好：「行行出狀元」，這個狀元在字典的解釋，是指科舉時代的第一名，而這句的狀元，則是象徵著一個領域中最傑出的那一群人。沒錯，過去台灣從經濟上需要依靠美援，逐漸轉為自給自足、加工出口的經濟成長與奇蹟的過程中，依靠的就是一個「行行出狀元」的心態，撐起了當時台灣的中下階層技術人力需求。那時，是個技職出頭、一技在手勝過閱萬卷的年代。時光飛逝，...

教育文化許家瑋 12 月 22,2015

技職甄試，夢一場！

近日閒來無事，拿起剛拿到的四技二專甄選入學簡章翻閱，無意間發現一個令筆者啞口無言且氣憤難平的事實。根據簡章所說的日期，105學年度四技二專甄選入學的日程是5/23考生們會拿到成績，而5/26的中午一到甄選入學的報名就截止了。對高職生而言，甄選入學申請學校的考慮時間是三天。考量集體報名學校需要作業時間，通常都會提早收報名相關資料，於是我們得再往前挪一天的時間。筆者掐指一算，完了！...

教育文化許家瑋 11 月 22,2015

一場金錢買賣的技職遊戲

技職教育3.0於11月20日發布一則文章，大意是現今證照制度淪為升學、評鑑的工具，而非培養就業能力的一項指標，並以美容美髮科幾乎人人必考的美髮證照為例，訴說現今證照制度的問題。筆者身為高職生，看完文章充滿了無數感慨與無奈，何時，我們的技職教育淪為金錢買賣的遊戲了？遙想三年前，筆者面臨人生第一個重大的抉擇──資訊科與資處科的選擇。成績滿江紅並對升學制度感到厭煩的筆者，打從國中剛入學不久，...

教育文化林育辰 8 月 07,2015

亟待翻轉的高職歷史教育

如果將這次的反課綱運動比喻成擁有權力的大人們，與毫無權力的高中生之間的一場抗爭，那麼在這場漫長的抗爭之中，除了弱勢的高中生之外，實際上還有一個雙重弱勢的角色，那便是同樣參與反課綱抗爭，卻在社會上不斷遭受冷嘲熱諷的高職生。在這場運動中，高職生和高中生並肩作戰，為台灣的歷史教育發聲，卻因為高職生的身分，往往成為批評者攻擊的目標，這些批評者往往嘲諷高職的學歷，批評高職生別有用心，等而下之的批評者，...

教育文化許家瑋五月 07,2015

莫讓技職部落消失

在台灣，有一個體制曾經帶動了經濟的成長，曾經轟動一時，如今卻黯然失光彩。有一群人，整天看到政府官員、企業家甚至是一般民眾，高喊著要大刀闊斧的改革、改善他們不對等的現況，卻未見政府積極、有效的作為。他們隸屬於技職體系，名叫高職生或技職生。以考大學為例，高職的大學考試全名為四技二專統一入學測驗，又被稱之為統測。分了電機、資電、家政、商管、餐旅……等共二十大群。...

教育文化怪叟 1 月 09,2015

【政策想想】不能只看註冊率決定大學退場

日前教育部公布大專校院103學年度日間部的註冊率資料，雖然刻意隱藏全校的註冊率，一如預期，媒體仍將焦點集中在哪些學校招不到學生、將面臨退場等，教育部也端出所謂的輔導機制與輔導名單。然而筆者認為，這樣的作法非常不妥，如果僅憑註冊率決定哪些學校該退場，將嚴重影響台灣的社會文化發展、阻礙區域均衡，而應以更廣面向來思考退場與高等教育未來走向等問題。我們先來看這次公布的註冊率說了什麼？...

教育文化林凱衡 4 月 07,2013

分流與整合，兩種教育理念之爭

十二年國教上路在即，擔憂高職弱化的聲音再起，要理解這些論辯聲音，就要理解過去台灣高中職雙軌系統之間的競爭與消長。這些政策過程背後分別有不同的理念（idea）作為正當性的論述基礎，本文試圖簡單地勾勒出強調分流與專業的技職教育理念，以及以整合共同科目為主的人本教育理念，上述不同的教育理念內涵構成了至今台灣教育政策基本論辯圖像。台灣的技職教育，從日治到戰後，一直都具有高度的國家性格，...