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疆獨

教育文化, 文化研究 周妤 3 月 05,2013
歷史課本外的西藏與新疆（上）
上個學期末，我在學校進行一個小型的課程實驗，八年級上學期的歷史課堂上，我介紹目前中國「西藏」與「新疆」（註一）爆發的族群衝突。八年級上學期的歷史課程，正好結束在清朝初年的盛世，課本裡一句「今日的台灣、西藏、新疆等地，都在此時納入中國版圖。」學生輕易地被引發思古之幽情，興起一股天朝上國的虛榮感。 由國家壟斷的國民教育，本來便具有強化民族精神，建構共同體感情，激發國民愛國心的本質，...