趙弘毅 | 想想論壇

中文系畢業，政大台文所碩士班就讀中，升學補習班國文科講師。文學研究專業外，亦關注教育及性別議題。

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教育文化 2015-08-04

搶救國文課綱為時已晚？──談103微調以前的國文課綱修訂

微調課綱吵得轟轟烈烈，如今連高中生都走上街頭，抗議程序黑箱、課綱洗腦。然而，在這場論爭中，論者多將火力集中在歷史、公民科上，同樣遭到黑箱篡改的國文科，激起的漣漪卻小上許多。與歷史科一樣，國文教育從來都是國家打造人民國族與文化認同的重要手段。後者往往透過難以察覺的選文內容，對莘莘學子強輸執政者的政治與文化意識形態。以退出市場已久的部編本為例：〈失根的蘭花〉是對中國母土的念茲在茲，〈...

教育文化 2014-11-23

以守貞與婚姻框架為核心的性別平等教育？

2014年5月，國中教育會考結束後第一堂國文課，我興奮的帶著選定好的課外教材走到任教的九年級教室，卻發現，講台上有一位陌生女性正在講課。沒收到任何通知的我一問之下，才知道是輔導室安排的「兩性平等教育」課程，講師是來自「彩虹愛家協會」的校外師資，課程名為「青春無悔」（註1）。負責安排課程的輔導老師告訴我，該課程規劃在最後一堂課讓學生簽署「守貞卡」。對此，我感到萬分訝異。因為，以「...