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教育文化

教育文化 賴彥丞 9月 13,2017
反思升學主義：誰讓學生走上絕路？
「活著好累，不想長大。」很遺憾地，15歲本該是揮灑青春色彩的年紀，就這樣消逝了。 一名北一女新生因不堪課業壓力選擇跳樓，躍上各大新聞版面。後續追蹤得知，原來該名學生不願處於過於競爭的環境，想要就讀第二志願的師大附中，然而建中、北一女畢業的父母卻堅持要她「繼承」己身的「學霸之路」去念第一志願，最終憾事就這樣發生了。 聽到這則社會事件幕後的因果讓吾人特別感慨。...
教育文化 黃建榮 9月 12,2017
【春風化雨】為什麼要上學？
去年底有一對小學一年級的父母來找我，討論他們的小孩不太喜歡上學的問題；小孩問他們：「為什麼要到學校上學？為什麼老師什麼都要教？」當下，我驚喜地哇了一聲：「大哉問！」執教近三十年來，第一次聽到有一年級的孩子，會去質疑「為什麼要上學？」別說是一年級的小朋友，就算是為人師長的我們，也都很少仔細去思考這些問題。大家在整個學校教育的大體制下，很少被教導自由而獨立的思考。多數人只能隨波逐流：因為大家都去上學...
教育文化 賴慈芸 9月 07,2017
【翻譯偵探事務所】影響台灣社會的翻譯──愛的教育
學校教育到了現在，真空虛極了。單從外形的制度上方法上，走馬燈似地更變迎合，而於教育的生命的某物，從未聞有人培養顧及。好像掘池，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而於池的所以為池的要素的水，反無人注意。 夏丏尊，〈譯者序言〉，《愛的教育》 提到《愛的教育》，四、五年級生一定都很熟悉。不但小學國語課本裡面選了好幾篇，寒暑假作業也常常是指定讀物。...
教育文化 謝世宗 9月 06,2017
文白比例爭辯之外，那些關於文言、國語、Mandarin與普通話的冷知識
關於高中國文課綱文言文與白話文的比例，近日在平面媒體上引起了不少的討論，但不少人對什麼是文言文、什麼是白話文，有不少概念上的誤解。贊成與反對調降文言文比例的雙方，各有立場與考量，可以想見在短時間內不會有什麼共識，但趁著全民關注國語文教育之際，不妨先聊聊關於文言、國語、Mandarin與普通話的一些冷知識。 先談文言文。文言文是一種文字書寫系統，如同英文、法文、意大利文、拉丁文、...
教育文化 許又方 9月 04,2017
「文白之爭」只是表層問題
中學國文課的「文言文」、「白話文」比例應佔多少，一直是台灣社會爭論不休的議題。某些有心人士會刻意將其簡化為「文白之爭」，彷彿文言與白話誓不兩立，必須爭個你死我活似的。事實上不論藍綠哪一方執政，都沒有說過要片面取消白話或文言，而是調整課本所佔的「比例」罷了，因為大家都很清楚，語言或文化的發展是連貫的（中文尤其明顯），文言、白話之間的聯繫豈可完全斬斷？ 我們目今仍頻繁使用的許多語詞，例如「達人...
教育文化 邱懋景 8 月 29,2017
國文課？你還記得什麼？
近來國文課綱的文言文／白話文比例問題，再次引發熱議。先不論文／白比例，幾個月前，ＰＴＴ鄉民的網路意見，高中課程最無用的科目是哪個？高居排行榜第一名就是國文課——這是當今學子在習得「經典國文」多年後、對專家們排定之國文教育的感想。難道這不是台灣國語文教育的重大警訊嗎？顯然當前的「經典國文」教育，絕對與當今學子的需求存在極大的落差。 關於國文課，你還記得什麼？ 題解／注釋／背誦／...
教育文化 江昺崙 8 月 28,2017
白話文與文言文的愛恨情仇
簡單回顧一下白話文（註）與文言文的愛恨情仇。 中國在20世紀初發生了巨大的思維革命，而革命必須要有便利而具體的書寫文體，白話文就這樣登場了。 文言文在古代，則是一種書面體，也就是古人講話雖然和我們日常生活一樣嘰嘰喳喳的，但寫出來的文字就是有一定的規矩，例如「之乎者也」，以方便不同口語的人交流。 中華帝國疆域遼闊，透過一種既成的書面體來溝通，...
教育文化 賴慈芸 8 月 24,2017
【翻譯偵探事務所】影響台灣社會的翻譯──教改經典：夏山學校
「父母不能了解學校裡書本教育是多麼不重要。小孩和大人一樣，只學得會他們喜歡學的東西。所有的獎品、分數和考試都妨礙正常性格的發展。只有書呆子才主張唯一的教育是從書上得來的。⋯⋯對大多數的少年學生而言，學校課程不過是在浪費時間、精力和耐心，它剝奪孩子們玩耍的權利，造出一批小老頭來。 當我在師範學院或大學裡對學生講課時，我常常對這些滿腹無用知識的青年男女的幼稚感到驚訝。他們知道的很多，...
教育文化 許又方 8 月 13,2017
語言的轉型正義
上個月初，文化部公告了《國家語言發展法草案》，開宗明義便說：「以法制保障本國各族群語言及語言文化之發展，維持語言多樣性並強化保存、傳承及推廣，以促進國家多元文化發展。」雖然戒嚴已經解除三十年後才催生此法略顯延遲，但文化部能關切語言與文化之多元發展，仍然值得肯定。而且，某種程度而言，《國家語言發展法》的制訂，也是「轉型正義」重要的一環。 表面看來，語言只是溝通的工具；然而，...
教育文化 路向南 8 月 02,2017
日本弘前的移動城堡——施工過程也有教育意義
在台灣的工地，常見一塊綠底白字的工程告示牌，標明工程名稱、施工廠商、施工期間、工地負責人等資訊，希望透過全民督工的方式，確保施工品質。對於民眾來說，如果是古蹟修護或重大公共建設，除了上述的工程思維，能否有更積極、甚至是教育意義的作法呢？ 日本青森縣的弘前城，目前正在進行石牆修繕工程，還因此「移動」了天守閣。因為主管單位的巧思設計，在石牆修繕期間，繼續開放民眾參觀天守閣，不只保留觀光功能，...