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教育文化

教育文化 西區老二 2 月 16,2017
當國文作文遇上英文
甫落幕的「106學年度大學入學學科能力測驗」國文考科作文題，出現有考生全篇以英文作答，引發爭議；先是媒體傳出國文科閱卷召集人、台師大國文系教授顏瑞芳表示，「題目沒有特別要求用中文寫作，但這畢竟是國文科，全篇用英文寫，這麼多年來也是第一次發現。要由大考中心開會討論如何給分，幫忙翻成中文也是可能的選項。」繼而大考中心更正說法，處長黃璀娟指出，國文考科就是考驗考生的國語文能力，而非選擇題也是，...
教育文化 廖浩翔 2 月 14,2017
偷懶高三生？請收起謾罵，提出建言
日前，秦靖向《想想論壇》投稿一篇題名為《偷懶高三生，誰之過？》之文，筆者與該作者想法略有不同，將以學生的角度回應原作者的論點。 推甄入學使教育成為一場災難？ 原文指出，由於近年推甄入學名額不斷增多，排擠考試分發的入學名額，使高三學生為了準備推甄申請，讓課堂淪為「無政府狀態」，無心學習高三課程的荒唐現象。 首先，我們必須搞清楚，考試與招生的過程本就是主觀的，...
教育文化 秦靖 2 月 09,2017
偷懶高三生，誰之過？
台大教授葉丙成、逾百位高中校長與逾百位高中主任等合計252人，共同連署〈大學，請讓我們好好教孩子！〉投書媒體。投書內容呼籲，107年將上路的國教改革也應一併變革現有的大學考招方式，訴求給高中孩子三年完整的學習，大學招生作業不應干擾高三下學期的正常學習，甄選入學、考試分發等招生作業都應等到高中辦完畢業典禮再進行。看在筆者眼中，「偷懶高三生」（senioritis）現象在高中教學現場已非一日之寒，...
教育文化 萬宗宇 2 月 07,2017
國語？國文？台語？──大考中心為學測國文作文寫英文開會衍生的問題
學測國文科的作文，在規則中並未明文載明要用什麼語言作答。在這次的學測中，便有考生在引導寫作部分，使用英文來作答。到底可不可以用英文作答呢？國文科閱卷召集人表示，大考中心將開會討論，或許請人幫忙翻成中文再給分也是選項之一。然多數人似乎給了否定的答案，網民紛紛譏諷大考中心，認為這種事情不須開會討論，覺得這個人擺明來亂的，都是國文科了還用英文──「是國文科當然用中文回答啊」。...
教育文化, 文化研究 阿圖賽 2 月 07,2017
【縮影人間】台灣「正義魔人」的異想世界
台灣最美的風景是不是人，一直很有爭議，但最近正義魔人惹出的爭議，社會共識倒是沒有異議。日前一位懷孕3個多月的年輕孕婦在火車上坐博愛座，卻遭到高中生情侶辱罵，孕婦出示了孕婦手冊和胎兒超音波照，還被譏諷造假。之後因為被迫久站乘車，導致出血狀況，需要到醫療院所安胎。孕婦感嘆，人不是看起來正常就真的是正常。 不明究理的正義魔人無所不在 台灣的博愛座文化讓許多國家感到非常有禮貌，...
教育文化 賴彥丞 2 月 02,2017
二二八70週年 興大師生投票拆蔣銅像獨具意義
在政治大學討論是否將「蔣校長」移除之際，最近中興大學校方則已拆除「興大廣場」前的蔣介石銅像，換成了興大備受敬重的已故校長湯蕙蓀銅像，同時原本蔣銅像下方充滿黨國洗腦與威權崇拜的「永懷領袖」四個字也已改成興大校訓「誠樸精勤」。 蔣介石銅像會被移除導因於去年二二八前夕，興大校內蔣銅像遭抗議人士潑漆，而警察在校方未報警的情況下擅自進入大學校園拍照蒐證更引發學生不滿，痛批警方「破壞大學自主，...
教育文化, 文化研究 陳昱齊 1 月 16,2017
轉型正義？走一趟「永懷領袖文物展視室」
新政府選前高談轉型正義，選後進度停滯，相信很多人都很不滿。位於台北市市中心，佔地廣闊的中正紀念堂，無疑是轉型正義是否及如何實踐的重要指標。新政府上台要八個月了，我們就來看看中正紀念堂有沒有什麼「轉型正義」的轉變？ 那尊「全球聞名」、至今仍是臺灣對外觀光宣傳重要圖騰的蔣中正銅像就不用說了，依然好端端的坐立於廟堂之上，接受衛兵的守護，成為觀光客相機底片的殺手，是莘莘學子校外教學的最佳地點。...
教育文化 沈政男 1 月 15,2017
職場上的草莓族——七、八年級生，上起班來七零八落？
公司晨會，你姍姍來遲，因為找不到車位，隨便停又怕上個月剛買的魂動紅日系進口五門房車被挨到，於是在外頭繞了好一會兒。 低著頭快步走入會議室，經理已經在做簡報，你趕緊找到自己的位置坐下。「潑！」的一聲，坐下時你不小心碰翻鄰座同事的塑膠杯，灑了一地咖啡。經理這時停了半秒，似乎往這頭望了望，你趕緊避開他的視線。 雷射紅點指著投影片上的業績數字，經理說公司這個月營運成長了兩成，...
教育文化 劉威良 1 月 10,2017
德國中學教育優劣：十歲能力分組 壓力更勝台灣
過早能力分校 一談到德國教育，大家都以為非常自由，但是它所牽涉到的過早能力分校的問題，影響學童身心發展，卻很少被提及。德國教育一般人都以為是依照學生性情而分校，但是德國四年小學教育，五年級就上中學，以學習能力被區分出三種不同特性的教育體制，對學童不到十歲的心靈，可以說是打擊不小。十歲不到或才剛滿十歲的學童就被依能力區分好壞，在我們一直不允許分班的台灣來說，可能無法想像。 因此，...
教育文化, 文化研究 晏山農 1 月 05,2017
【山農說書】反省之艱難──納粹‧灣生的雙連爆
從2016歲末跨入2017之初，台灣社會因為新竹光復中學的扮裝納粹事件，以及田中實加（陳宣儒）盜畫、偽飾灣生後代的鬧劇，猶如接續的強震，讓這社會再形裂解，空洞、淺碟、內耗…無所遁形。 兩件事分開談，都可侃侃而論且直探核心；但雙箭齊發，輿論也好、鄉民也罷很快就形塑出某種共識──本國歷史教育失職、失敗！但問題真的祇是歷史教育的問題嗎？沒有責任與解放胸襟的公民意識，是撐不起堅實的歷史教育...